Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunda Ergoterapi

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunda Ergoterapi

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB), yüksek düzeyde dikkat eksikliği, hiperaktivite ve dürtüsellik ile karakterize kalıtsal, kronik ve nörodavranışsal bir bozukluk olarak kabul edilmektedir. Özellikle kızlara göre erkeklerde daha sık görülmektedir. Okul çağındaki çocuklarda %3-5 oranında görüldüğü saptanmıştır.
Dikkatsizlik, hiperaktivite, dürtüsellik gibi problemlerin olabileceği bilinmektedir. Yapılan araştırmalarda DEHB'de temel semptomların neden olduğu bozukluklara ek olarak, duyusal modülasyon, vestibüler işlem ve motor planlamayı içine alan duyu bütünleme problemlerinin varlığını göstermişlerdir. Bu yüzden dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda duyusal işlemlemeyi birbirinden ayırmamamız gerekmektedir.

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluklarında Ergoterapistler Neler Yapar?

• Anlamsız ve amaçsız hareketlerini kontrol atına alıp çocuğun regüle olabilmesini sağlar.
• Duyusal problemleri azaltmayı ya da bitirmeyi sağlar.
• Bilişsel yürütücü işlev kazanımları elde eder. Mesela bir görevi komut almadan başlayıp, bir süre görevde kalma, sürdürme ve görevi tamamlama becerileri geliştirmek. Ders programına göre çantasını hazırlayabilmesi gibi..
• Dikkat dağıtıcı uyarıları azaltacak şekilde çevre düzenlemesi yapar.
• Dikkat ve konsantrasyon sürelerini arttırıp okul aktivitelerine katılımda başarı elde etmesi sağlanır.
• Dürtüselliği kontrol altına alabilmesi amaçlanır.
• Günlük yaşam aktivitelerine daha kolay katılım sağlaması amaçlanır.

Ergoterapist Büşra KÜKA