Kabuki Sendromu: Gelişimsel Destek ve Rehabilitasyon Süreci
Kabuki Sendromu, yüz görünümünde karakteristik değişikliklerle birlikte öğrenme güçlüğü, kas zayıflığı, motor koordinasyon bozukluğu ve çeşitli medikal problemlerin eşlik ettiği genetik bir sendromdur.
Özel Eğitim Perspektifi – Ferhan Hulusi Şahin (Özel Eğitim Öğretmeni)
Kabuki Sendromu tanısı almış bireylerde özel eğitim süreci, bireyin bilişsel kapasitesine, iletişim becerilerine ve sosyal-duygusal gelişimine odaklanarak yapılandırılır. Öğrenciye özel bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP) hazırlanır ve dikkat, öğrenme, öz bakım, iletişim, sosyal etkileşim gibi temel alanlarda yapılandırılmış eğitim planları uygulanır.
Eğitim Sürecinde Yapılanlar:
– Gelişimsel değerlendirme (dil, motor, sosyal, bilişsel alanlar)
– Alternatif iletişim yöntemlerinin (resim kartları, teknolojik cihazlar) kullanımı
– Akademik kavram öğretimi ve öz bakım becerilerinin kazandırılması
– Grup içi sosyal etkileşim çalışmaları
– Aile eğitimi ve ev destek programları
Bu süreç, bireyin yaşam kalitesini artırmayı ve sosyal hayata katılımını mümkün olduğunca desteklemeyi hedefler.
Fizyoterapi Perspektifi – Ümit Can ORUÇ (Fizyoterapist)
Kabuki Sendromu tanısı almış bireylerde sıklıkla karşılaşılan motor gelişim gerilikleri, kas tonusu bozuklukları, postüral bozukluklar ve denge-koordinasyon problemleri nedeniyle fizyoterapi büyük önem taşır. Merkezlerde yapılan fizyoterapi uygulamaları, bireyin fonksiyonel kapasitesini koruma ve geliştirme amacını taşır.
Fizyoterapi Sürecinde Uygulananlar:
– Motor gelişim düzeyine göre bireyselleştirilmiş egzersiz programları
– Kas gücünü artırmaya ve dengeyi geliştirmeye yönelik aktif ve pasif egzersizler
– Oturma, yürüme, merdiven çıkma gibi fonksiyonel becerilerin kazandırılması
– Germe egzersizleri ile kas kısalıklarının önlenmesi
– Gerekli durumlarda yardımcı cihaz, ortez ve pozisyonlama desteği
Fizyoterapi uygulamaları bireyin bağımsız hareket edebilme becerisini artırır ve günlük yaşam aktivitelerine katılımı destekler.
Hazırlayanlar:
Ferhan Hulusi Şahin – Özel Eğitim Öğretmeni
Ümit Can ORUÇ – Fizyoterapist
